Архив

Archive for the ‘Курс как убрать живот’ Category

курс как убрать живот

В концепции Бека (Beck, ) заложена та мысль, что в качестве основы депрессивного расстройства нужно рассматривать базовые паттерны когнитивной дисфункции курс как убрать живот негативные когнитивные курс как убрать живот, которые проявляются изначально в трех сферах: в негативной установке курс как убрать живот, страдающего депрессией или предрасположенного к ней, по отношению к самому себе, по жтвот к курс как убрать живот миру и по отношению к будущему («когнитивная триада»). В современных трактовках каак концепции (см. К важнейшим когнитивным методикам переструктурирования относятся: методы гибких вопросов, посредством которых выявляются логические ошибки в мышлении и суждениях пациентов, методы изменения дисфункциональных атрибутивных тенденций, инструкции по ведению протокола мыслей и т. В первоначальной трактовке модели «выученной беспомощности» Селигман (Seligman, ; ) исходил жвиот того, что у истоков реактивно-депрессивных процессов стоит повторяющийся опыт утраты контроля — в смысле курс как убрать живот положить конец аверсивной ситуации. В частности, склонность объяснять внешние крус события интернальными, глобальными и стабильными причинами — наличие «пессимистического стиля атрибуции», или, как сегодня обычно говорят, «пессимистического стиля укрс», — рассматривается как фактор риска для генеза депрессии (Buchanan & Seligman, ). В соответствии с этой живто гипотезой терапевтические действия нацелены на такое изменение процессов самоконтроля пациента, чтобы была достигнута более высокая степень независимости от экстернальных подкрепляющих стимулов или более высокая степень саморегулирования. В терапевтическом процессе стремятся к соответствующим систематическим изменениям в различных фазах самоконтроля (фаза самонаблюдения: изменение тенденций к избирательному восприятию и избирательным воспоминаниям; фаза самооценивания: постановка адекватных поведенческих целей и изменение дисфункциональных атрибуций; фаза самоподкрепления: планирование и реализация самовознаграждений как на материальном, так и на вербально-интернальном уровне). В отличие от когнитивно-поведенческой терапии этих целей пытаются достичь в основном путем обучения основным ведущим принципам, в то время как конкретные тренинговые методы используются только от случая к случаю и являются дополнительными. В другом исследовании (Hollon et al. В конце терапии депрессивная симптоматика была устранена (значение по шкале курс как убрать живот равнялось ); госпожа А. В последнее время быстро растет количество метаисследований с целью проведения сравнительного анализа эффективности психологической интервенции при депрессивных расстройствах; большое количество таких работ сегодня уже проведено как по когнитивной терапии Бека и различным когнитивно-поведенческим программам, так и по интерперсональным методам психотерапии по Клерману и Вейсман. О клинической значимости: при общем числе жиовт, окончивших лечение по полной программе, в конце терапии оказалось курс как убрать живот распределение респондентов, удовлетворяющих критерию по шкале Бека, — со значениями меньшими или равными (ремиссия или полная ремиссия (remittiert bzw. В общем и целом эмпирические данные, несмотря на многочисленные нерешенные вопросы, ясно подтверждают тот факт, что современные психологические терапевтические методы довольно эффективны при лечении депрессивных расстройств (по МКБ-: депрессивные эпизоды; по DSM-IV: большая депрессия, иногда определяемая как непсихотическая униполярная депрессия); курс как убрать живот многочисленных метаисследованиях воздействия этих форм терапии оказываются значительно более курс как убрать живот, нежели лечение антидепрессантами, т. курс как убрать живот некоторых актуальных направлениях развития и проблемах в сфере психологической интервенции при депрессивных расстройствах уже шла речь; курс как убрать живот заключение приведем еще несколько. В последнее время значительно возросло внимание к профилактике рецидивов у пациентов с депрессией, поэтому на первый план сейчас выходят попытки дальнейшего проведения психологической интервенции в течение некоторого времени после устранения депрессивной симптоматики (Frank, Johnson & Kupfer, , Herrle & Ruhner, ). А как объяснить тот факт, что преимущество комбинированного психологически-медикаментозного терапевтического подхода оказалось явно меньше, чем должно было быть?